Урок 7 — С праздником!

1Моё, твоё: окончания принадлежности

Benim adım Deniz вы говорите с первого урока. А в третьем мы заметили -ın внутри numaran и пообещали этому окончанию отдельный урок — седьмой. Он настал. И начнём с хорошей новости: «мой» и «твой» в турецком — вообще не слова, а окончания. Половину из них вы уже произносили, просто не знали об этом.

Ad — «имя». Adım — «моё имя», adın — «твоё имя». Всю работу делает окончание, а benim и senin впереди только добавляют нажима: «МЕНЯ зовут Дениз». Уберите их — фраза останется верной, и в разговоре их чаще всего и убирают.

Вот весь набор. Слева слово на гласную — araba, справа на согласную — ev. Разница одна: после согласной окончанию нужна своя гласная, чтобы было на что опереться.

Какая гласная встанет в окончание, решает гармония — четыре команды, те же, что у частицы mı во втором уроке. Таблицу можно не учить: произнесите вслух, и ухо само выберет.

Две мелочи про «его». Первая: после гласной окончание начинается с s — arabası, çantası. Это старая история с прокладкой y из пятого урока: две гласные подряд турецкий не держит, просто на этот раз между ними встаёт s. Вторая: турецкому всё равно, его или её. Onun arabası — и «его машина», и «её». Родов, как вы помните с первого урока, здесь нет.

С «их» есть и второй вариант, evleri. Он тоже верный, но onların evi понятен всегда, так что начинайте с него. А если вещей много, множественное встаёт раньше принадлежности: сначала сколько, потом чьё.

И последний шаг: падеж вешается в самый конец, после всего остального. Ev + im + de — evimde, «у меня дома». Цепочка растёт только вправо, как с -yor в четвёртом уроке.

Теперь можно вернуться к долгам. Numaran — это numara + n, «твой номер»: Telefon numaran kaç? дословно «твой номер телефона — сколько?». А Elinize sağlık из прошлого урока разбирается целиком: el + iniz + e, «вашей руке — здоровья». Другу, с которым вы на «ты», скажите короче: Eline sağlık.

2Когда слово упирается

Окончание принадлежности начинается с гласной — а значит, вы уже знаете, что сейчас будет. В пятом уроке sokak превращался в sokağa: p, ç, t и k на конце длинного слова перед гласной смягчаются в b, c, d и ğ. Здесь ровно то же самое.

Одна поправка к этому правилу: если перед k стоит n, k становится обычной g, а не ğ. Renk — «цвет», rengi — «его цвет». И, как и в пятом уроке, короткие слова в один слог обычно ничего не смягчают: top → topum, süt → sütüm.

Второй сюрприз реже, зато забавнее. В нескольких словах вторая гласная просто выпадает, как только к слову что-то прирастает. Ни одно окончание её не выбивает — места ей не хватает. Таких слов немного, и половина из них — части лица. Список наизусть учить не надо: подбирайте их по одному, как встретятся.

Isim вы видели в третьем уроке, так что Benim ismim Deniz — то же, что Benim adım Deniz, только чуть официальнее. А если в слове что-то выпало или смягчилось, а вы сказали по-старому — ничего страшного, вас поймут. Такие ошибки турки слышат от иностранцев каждый день и давно не замечают.

3Чей? Родительный падеж

Benim, senin, onun — вы только что ставили их перед словом в значении «мой, твой, его». Присмотритесь: это же ben, sen и o с окончанием. Это окончание — родительный падеж, ответ на вопрос «чей?». Звучит солидно, а смысл простой: «чей-то». И вешать его можно на кого угодно, а не только на местоимения.

Опять четыре команды, и n в скобках — для слов на гласную: Ayşe’nin, arabanın. Имена отделяются апострофом, как с -da. И два исключения, которые вы уже знаете: ben и biz берут -im, а не -in. Benim, bizim — никаких benin.

А теперь самое турецкое место урока. Принадлежность помечается дважды: владелец получает -nin, а вещь — окончание «его». Ayşe’nin arabası — дословно «Айшина её машина». Кажется перестраховкой, но турецкий любит, когда видно с обеих сторон, кто чей.

Вопрос к этому падежу — kimin?, «чей?». И вещь можно даже не повторять: -nin прекрасно стоит в конце фразы сам по себе.

И последняя деталь — та самая n, которую o подхватывал в пятом уроке: onda, ona, ondan. После окончания «его» она появляется снова: если за -ı или -sı идёт падеж, между ними встаёт n. Evi → evinde, arabası → arabasına.

А теперь вспомните второй урок: Kaç yaşındasın? Мы тогда сказали, что разбирать эту фразу до последнего кирпичика рано. Теперь можно. Yaş — возраст, ı — «его», n — наша прокладка, da — «в», sın — «ты». Дословно: «ты — в возрасте скольких?».

Одна честная неувязка напоследок. Evinde — это и «у тебя дома» (ev + in + de), и «у него дома» (ev + i + n + de). На слух одно и то же. Если важно, у кого именно, поставьте впереди senin или onun — вот, собственно, для чего они и нужны.

4Поздравления и пожелания

Поздравления стоят после грамматики не случайно: почти все они из неё и собраны. Bayramınız — это bayram + ınız, «ваш праздник». Doğum günün — «твой день рождения». А kutlu olsun вы знаете наполовину: olsun — то же «пусть будет», что в Afiyet olsun. Так что Bayramınız kutlu olsun — это «пусть ваш праздник будет счастливым».

Заметили, как щедро турки желают? İyi bayramlar, iyi tatiller, iyi eğlenceler — всё во множественном числе. Не «хорошего праздника», а «хороших праздников», одного отдыха турецкому мало. İyi yolculuklar вы знаете с пятого урока, это из той же семьи.

İyi ki doğdun — «как хорошо, что ты родился» — это целая песня: на мотив Happy Birthday поют одну эту фразу, а в третьей строчке имя. Внутри прошедшее время, до которого ещё несколько уроков, так что берите целиком. И раз уж мы о дне рождения: торт по-турецки — pasta. Макароны тут ни при чём, они называются makarna. Попросите pasta в кондитерской — и вам вынесут торт.

Ещё два слова из этого набора пригодятся сразу. Doğum günü — это doğum, «рождение», и gün, «день». Почему там günü, а не просто gün, — это следующий урок, он посвящён таким парам целиком. А Kendine iyi bak пока тоже берите целиком: bak — это приказ, «смотри», а до приказов мы дойдём в десятом уроке.

5«Хочу»: -mak istemek

В четвёртом уроке словарная форма на -mak/-mek была просто этикеткой в словаре. Сегодня она получает работу. Ставите её перед istemek, «хотеть», и спрягаете только istemek, как любой глагол на -yor. Gitmek istiyorum — «хочу пойти». Всё.

Istemek → istiyorum: e перед -yor уступает место узкой гласной, как beklemek → bekliyor в четвёртом уроке. А первый глагол не меняется никогда — ни по лицам, ни в вопросе, ни в отрицании.

Последний пример — отрицательный вопрос из пятого урока, и работает он так же: это приглашение, а не допрос. А вопрос про чай, как вы помните с первого урока, в Турции задают для вежливости. Ответ всё равно известен заранее.

Хотеть можно и просто вещь, без второго глагола: Çay istiyorum — «хочу чаю». Скажите это в любом турецком кафе, и больше ничего не понадобится.

7Диалог: утро байрама

Утро байрама. Айше и Джан встречаются на лестнице — оба идут наверх, к Севим-тейзе. А вот Дениза с ними нет, и у Джана есть объяснение: помните тарелку, с которой Дениз ушёл в прошлом уроке? Слушайте, где чьё, — рассказ продолжит с того же места.

8Читаем

В прошлом уроке Дениз впервые ужинал у Севим-тейзе, сказал Elinize sağlık раньше, чем попробовал суп, и ушёл домой с её тарелкой бёрека. А пустой такую тарелку не возвращают. Сегодня байрам, и Денизу пора платить по счетам — на этот раз своими руками.

9Новые слова урока

Всё новое за сегодня, по порядку появления. Поздравления сюда не попали: это готовые фразы, и им лучше жить целиком в четвёртом разделе. Слова, которые меняются при окончании, даны вместе с формой «его» — так видно, что с ними происходит.

10Скажите сами

Здесь ответа нет среди вариантов — его надо собрать. Прочитайте подсказку, скажите по-турецки вслух и только потом проверяйте. Ошиблись — отлично, именно так это и запоминается. Подглядывать сначала бесполезно: тогда вы учитесь узнавать, а не говорить.

11Проверьте себя

Шесть заданий: чьё, чья, чей — плюс одно поздравление и одно желание. Если промахнётесь, правильный ответ всё равно покажется, так что угадывать не стыдно.

12Домашнее задание

Окончания принадлежности учатся не по таблице, а по вещам вокруг вас. Всё ниже рассчитано на то, чтобы вы сегодня как можно больше сказали вслух. Если -ım и -im поначалу путаются, ничего страшного — ухо разберётся быстрее, чем кажется.